Fachtagung beleuchtet soziale Aspekte und Naturvermittlung
Die Online-Fachtagung Gartenpädagogik von „Natur im Garten“ am 29. Mai 2021 verzeichnete über 230 Teilnehmer. Im Mittelpunkt stand das Thema „Gutes Klima – im Garten und im Klassenzimmer“, das sowohl mikroklimatische als auch pädagogische Aspekte beleuchtete.
Die Veranstaltung begann mit vier Vorträgen von Fachreferenten aus dem In- und Ausland. Anschließend wurden in sieben Themenkreisen Tipps und Tricks zur pflegeleichten Gestaltung von Schulgärten als Naturoasen vermittelt, um den Klima- und Umweltschutz zu stärken. Gleichzeitig wurden die positiven Auswirkungen von mehr Grün im Klassenzimmer thematisiert.
Soziales Klima und Naturvermittlung
Ein weiterer Schwerpunkt der Tagung war die Verbesserung des sozialen Klimas in Klassenzimmern, insbesondere nach Phasen des Home-Schoolings. Diskutiert wurde, wie Mobbing reduziert, soziale Interaktionen gefördert und Schulgemeinschaften durch Gartenpflege gestärkt werden können.
„Natur im Garten“ engagiert sich seit über zehn Jahren in der Vermittlung von Wissen und Informationen für Pädagogen, um Schulfreiräume als Unterrichtsräume zu nutzen.
„ ‚Natur im Garten‘ setzte ein weiteres Mal zum richtigen Zeitpunkt bedeutende Akzente, nachdem die Natur für viele Menschen wieder verstärkt zum Bezugspunkt geworden ist. Mittels Naturvermittlung auch das soziale Klima in unseren Klassenräumen zu verbessern, ist in Niederösterreich, dem Gartenland Nummer eins, ein weiterer Meilenstein zum Wohle unserer Kinder und unserer Natur.“
Die Bedeutung der Pädagogik im Freien wurde ebenfalls hervorgehoben. Sie trägt zur Steigerung der Kreativität und des Denkvermögens von Schülern bei. Zudem können Ängste und Bedenken, die beispielsweise durch die Corona-Krise entstanden sind, im Freien durch Bewegung und Kreativität abgebaut werden.
Die kontinuierliche Auseinandersetzung von „Natur im Garten“ mit neuen pädagogischen Entwicklungen zeigt sich auch in der kürzlich veröffentlichten Online-Plattform „Lernen im Garten“. Diese Plattform soll Pädagogen unterstützen, digitale Angebote ergänzend zum bestehenden Unterricht zu nutzen und gartenpädagogische Methoden ins Klassenzimmer zu integrieren.