Feierliche Anerkennung der Leistungen junger Fachkräfte
Im Oktober 2015 wurden in Baden-Württemberg die Freisprechungsfeiern für junge Landschaftsgärtnerinnen und Landschaftsgärtner abgehalten. Die Veranstaltungen, organisiert und durchgeführt von den Regionalgruppen des Verbandes für den Garten- und Landschaftsbau Baden-Württemberg (VGL), würdigten die Absolventen im Beisein ihrer Ausbildungsbetriebe, Familien und Freunde.
Die besten Absolventen wurden von den Regierungspräsidien und dem VGL Baden-Württemberg geehrt. Alle sieben Freisprechungsfeiern verzeichneten eine hohe Teilnehmerzahl von bis zu 200 Personen, was die Bedeutung dieser Feierlichkeiten für die jungen Fachkräfte, ihre Ausbildungsbetriebe und Familien unterstreicht. Auch Berufsschullehrer und Ausbildungsbeauftragte nahmen zahlreich teil.
Die Ehrungen der Jahrgangsbesten stießen nicht nur bei den jungen Landschaftsgärtnern auf positive Resonanz, sondern auch bei den Ausbildungsbetrieben und Eltern, die stolz auf die Leistungen ihrer Schützlinge waren. Festansprachen, Moderationen, musikalische Begleitung und ein festliches Abendessen trugen zu einer besonderen Atmosphäre bei.
Würdigung der Ausbildungsleistungen
In allen Festansprachen wurden die Leistungen der jungen Landschaftsgärtnerinnen und Landschaftsgärtner gewürdigt und ihre berufliche Entwicklung anerkannt. Dies wurde von allen Beteiligten, die zum Ausbildungserfolg beigetragen haben, positiv aufgenommen. Die Festredner hoben das Engagement der Ausbildungsbetriebe sowie die Arbeit der Ausbilder, Berufsschulen, Prüfer und der überbetrieblichen Ausbildung hervor.
Es wurde betont, dass die bestandenen Prüfungen einen guten Start ins Berufsleben darstellen, auf dem sich vielfältig aufbauen lässt. Gleichzeitig wurde die Notwendigkeit von Leistungsbereitschaft, Flexibilität, Mobilität und dem Willen zur lebenslangen Weiterbildung unterstrichen. Die positive Resonanz der Teilnehmer zeigte die Bedeutung der Würdigung der jungen Landschaftsgärtner und des Dankes an alle, die zum Erfolg der Berufsausbildung beigetragen haben.